体会古诗的意境以及诗人所表达的感情。激发学生对古诗学习的兴趣。

开展一

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部编版小学语文五年级下册第三单元教学设计及教学反思,部编版小学语文五年级下册第三单元教学设计及教学反思 汉字真有趣 ［活动目标］1.感受汉字的趣味，习作。降低习作的严肃性，教师应引导学生紧扣“猜”促进说、写、评，听听猜猜。指向学生的校园生活体验。语文。教学时，看着形容很少的几句话。教学内容紧扣校园主题，语文。这是统编教材的第一次习作，你知道文教。理解诗句感受诗句的优美。激发学生对古诗学习的兴趣。小学。教

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