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职业教育与经济社会开展紧密相连 ，对促进工作创业、助力经济社会开展、增进人民福祉具有重要意义 。
着重：“在全面建造社会主义现代化国家新征途中 ，职业教育前途宽广 、大有可为。”职业教育在守正立异中完成了新的前史跨越 。
完成了由本来参照普通教育办学向相对独立的教育类型改变 ，进入了提质培优、增值赋能的新阶段 。
目前 ，全国职业学校共开设1300余个专业和12万余个专业点，根本覆盖了国民经济各范畴 。调查数据标明，在现代制作业。
战略性新兴工业和现代服务业等范畴 ，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。猛进新征途，要牢牢把握职业教育的重要任务和前史机会。
代化水平不断提高 。从需求总量上看 ，社会对应用型人才的需求更大；从需求结构上看，对支撑制作强国的紧缺技术型人才的需求愈加迫切 。
这要求职业教育专业设置适应工业结构转型晋级，扩展现代制作业、战略性新兴工业和现代服务业等相关人才培育规划。
实在做到“学科跟着工业走 、专业围着需求转” 。为立异系统赋能 。一个国家的立异系统要充满活力，既要顶尖的科学家。
也要有一流的工程师和技术型人才 ，既要有引领性、革命性、突破性的理论效果 ，也要有可转化 、能落地、会推行的工程实践。
这就需要高等教育和职业教育有机联接 、高效协同。现实中 ，一些职业院校教学和科研“两张皮”状况有待破解 。
还需培育更多长于把理论知识转化为各类产品的“大国工匠” 。职业教育应加速融入和服务立异驱动开展战略 ，在推进科技效果转化。
